东北大学以“三创融合”探索拔尖创新人才培养新路径

中新网沈阳6月9日电(记者 韩宏)“5、4、3、2、1……比赛结束！恭喜东北大学T-DT战队获得冠军！”近期，第二十四届全国大学生机器人大赛RoboMaster2025机甲大师高校联盟赛(辽宁站)冠军争夺战落下帷幕，东北大学中鸿T-DT战队时隔2年，再度问鼎冠军。

东北大学以“思创融合、知创融合、行创融合”双创人才培养为支撑，深化人才培养和创新创业教育改革，着眼国家战略需求培养高素质人才，为推动东北全面振兴、推进中国式现代化培养德智体美劳全面发展的时代新人。

2024年度创新创业工作表彰大会暨第10届学生创新创业“校长奖章”颁奖仪式、“回望光辉历程赓续红色血脉”——延安革命文化融入“大思政课”高校巡展巡讲活动......作为一所具有爱国主义光荣传统和创新创业基因的百年学府，东北大学通过打造双创思政大课堂，凝聚榜样力量，营造双创氛围，培养学生树立爱国情怀。

据介绍，东北大学以“思创融合”为引领，以“基础广谱—创新提升—综合突破—应用转化”为能力提升递进路径，重构培养体系、优化资源配置、创新教学模式，形成了“三创融合·四阶递进·五育并举”双创实践育人新范式，有效促进了本科教育教学质量与拔尖人才培养质量双提升。

为破解“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的核心命题，2024年9月，一场覆盖东北大学18个职能部门、19个学院的“教育思想大讨论”拉开帷幕，为学校高质量发展凝聚智慧增进共识。学校以此为契机，刀刃向内推进本科教学改革，制定“六大改革任务、28条改革举措”，围绕人才培养改革等开展大量先导性、破局性的尝试。

“要变革人才培养方案，完成由‘重知识传授’到‘重能力培养’的转变，实质性推进‘五育并举’，分类开设人工智能全校性通识必修课，构建拔尖创新人才自主培养体系。”中国工程院院士、东北大学校长冯夏庭在学校本科人才培养改革院长工作会议上对实质性推进“五育并举”人才培养方案作出工作部署。

2025年5月，在第63届高等教育博览会上，东北大学以916项竞赛获奖、总分95.68分的优异成绩排名全国第二，创历史新高。在机器人竞赛指数中，学校连续6轮蝉联A+评级。

东北大学深化创新创业教育改革，依托“赛-队-课-坊-企”五位一体实践育人链条，打造53支“多学科交叉、科研-双创-教学融合、本硕博多层次多专业学生”的师生协同创新团队，加大资源保障和投入，建设13个具有科教融汇功能、学科交叉前景的深度双创实践育人平台，着力建设校、院两级创新创业基地，推进“实验—教材—课程—师资”一体化建设和“创新性、挑战性、验证性”三类实验室建设。

此前，东北大学获批国家卓越工程师学院，标志着学校拔尖创新人才培养迈出关键一步。学院聚焦战略性矿产资源、高品质金属材料、高端装备制造、工业人工智能、新一代信息技术等5大重点领域，通过产教融合、科教融汇，打造工程硕博士培养模式改革的“样板间”。

东北大学党委书记郭海表示，面向未来，学校将筑牢人才培养中心地位，深化人才培养改革，完善人才培养与国家战略和经济社会发展需要的适配机制，全面提高人才自主培养质量，在科技前沿、产业一线、创新创业实践中培养大批拔尖创新人才。(完)